Domaines d'intervention Structuration des connaissances Structuration des connaissances Formations pour jeunes et adultes "Le maintien de la liberté et de l'égalité exige un certain rapport entre l'instruction des citoyens qui ne peuvent recevoir le moins, et la lumière des hommes les plus éclairés, dans le même pays à la même époque. Il exige également une certaine proportion entre les connaissances des hommes et leurs besoins"     CONDORCET - Sur la nécessité de l'instruction publique. Pédagogie - Histoire - Philosophie La pédagogie appliquée s'identifie à une conduite spécifique du formateur par rapport aux apprenants. Cette conduite qui voudrait trancher par une certaine originalité renvoie cependant à des idées de philosophes comme d'ALEMBERT, ALAIN, de sociologues comme Emile DURKHEIM, de biologistes comme Albert JACQUARD.Au delà des interventions spécifiques, la méthode vise à développer les stratégies individuelles d'apprentissage afin d'accompagner des jeunes et des adultes dans la progression de leur parcours de formation ou de développement professionnel. Nous nous attardons sur le concept de structure : tension vers l'abstraction, prévention du hasard, irréversibilité de la méthode, puis concept de pédagogie et ses critères. Nous travaillons alors sur le concept  de "la complexité". Vous souhaitez recevoir plus d'informations : m.chasseriaud@remediation-pedagogique.com